Konflikthåndtering

Diplommodul

Ønsker du at arbejde med egne og andres konflikter? Få redskaberne til at håndtere konflikter i professionelle sammenhænge.

Ingen holdstart - få besked om næste hold nederst på siden.

Lær at vejlede i konfliktsituationer!

Fagligt indhold

I løbet af modulet arbejder du med viden, metoder, redskaber og handlemuligheder til konflikthåndtering for professionelle i større og mindre grupper.

Modulet indeholder bl.a.:

  • forskellige metoder til konflikthåndtering
  • indsigt i afklarende samtaler og mægling
  • forståelse af konflikters grundlæggende mønstre og begreber; herunder betydningen af værdier og menneskesyn. 

Udbytte

Efter endt modul kan du:

  • håndtere forskellige konflikter med tanke på forskellige traditioner, værdier og magtforhold
  • agere som vejledende og støttende tredjepart i konfliktsituationer
  • udvikle samarbejde om konstruktiv konflikthåndtering.

Niveau

Modulet hører under den Pædagogiske diplomuddannelse og kan tages som en del af den fulde diplomuddannelse eller som et enkeltfag. Konflikthåndtering er et valgfrit modul inden for uddannelsens faglige område. 

Målgruppe

Modulet er for dig, der som professionel ønsker at blive bedre til at håndtere konflikter på arbejdspladsen.

Lyder det som noget for dig?

Du kan læse meget mere om vores kommende forløb, tidspunkter for holdopstart, sted, eksamen, pris og tilmeldingsfrist her.

Dette modul er en del af

Datoer og tilmeld

Der er desværre ikke nogen startdatoer på dette hold i øjeblikket. Skriv dig op og få besked, når du kan tilmelde dig næste hold.

Dette kunne også være relevant for dig

Pædagogisk viden og forskning

Diplommodul

Vil du i gang med en pædagogisk diplomuddannelse, hvor du kan specialisere dig og argumentere for pædagogisk udvikling, indsatser og tiltag, mens du lærer at reflektere over din egen professionelle selvforståelse?

Undersøgelse af pædagogisk praksis

Diplommodul

Med Undersøgelse af pædagogisk praksis får du et grundlæggende håndværksmodul, hvor du bliver introduceret til forskellige metoder, der knytter sig til at planlægge og udføre undersøgelser i den pædagogiske praksis.

Forløb