Det tænkende danskfag

Danskfagets svar på Building Thinking Classroom

Fagligt indhold 

Kom på et praksisnært kursus, hvor vi arbejder eksperimenterende og undersøgende med aktiviteter, der sætter elevernes tænkning, deltagelse og samarbejde i centrum. Inspirationen til det tænkende danskfag kommer fra matematikkens Building Thinking Classrooms, som vinder frem på mange danske skoler. At samarbejde i tilfældige grupper og bruge lodrette flader til opgaveløsning er principper, som kan bruges i alle fag – ikke mindst dansk.  

Kursusholderne har gennem en årrække eksperimenteret med at overføre og tilpasse principperne til en danskfaglig kontekst, og på kurset viser de, hvordan det tænkende rum kan bringes i spil i danskundervisningen. 

Med denne didaktik kan man kan tilrettelægge differentieret og engagerende undervisning indenfor alle danskfagets kompetenceområder.  

Udbytte 

Kurset giver dig praktiske erfaringer med at rammesætte aktiviteter i det tænkende danskfag, og du får konkrete ideer til forskellige opgavetyper, der egner sig til det tænkende danskfag, som du kan overføre og videreudvikle i din egen praksis.  

Målgruppen  

Kurset er for dig, der underviser i dansk på mellemtrin eller i udskoling. 

Er du ikke i målgruppen?  

Fortvivl ikke, vi har årligt mere end 300 kurser. Skulle vi mod forventning ikke have et, som passer til dig, så er vores konsulenter og undervisere specialiserede i at lave skræddersyede forløb. Kontakt os på cfu-kursus@ucl.dk for at høre mere. 

Forplejning 

Kurset er inkl. kaffe/te og kage.