Erhvervs -og ungdomspædagogik

Vil du arbejde med ungdomspædagogik? Så læs videre her. På modulet fokuserer vi på ungdomspædagogiske metoder og praksis i en lokal og samfundsmæssig sammenhæng.

På modulet lærer du bl.a. om begreber for og teorier om normalitet, afvigelse og marginalisering i et ungeperspektiv.

På modulet sætter vi fokus på forholdet mellem unges liv, livsvilkår, udviklingsbetingelser, identitet og kultur.

Modulet fokuserer både på pædagogiske aktiviteter og deres relevans, og på hvordan vi planlægger, gennemfører og evaluerer pædagogiske aktiviteter.

Modulet fokuserer på teorier og metoder i pædagogisk udviklingsarbejde med henblik på forandring og udvikling af din praksis. 

Styrk din indsigt i didaktiske teorier, modeller og metoder, som du kan bruge i dit erhvervspædagogiske arbejde til dialog og samarbejde med deltagere, kollegaer og organisation om undervisning og læring.

Vil du lære mere om, hvordan du planlægger undervisningsforløb, der bygger på didaktiske overvejelser og refleksion over din egen praksis, hvor du medtænker uddannelse, erhverv og samfund?

Interesserer du dig for betydningen af sociale og samfundsmæssige vilkår for udviklingen af pædagogisk praksis og pædagogisk relevant viden? Lær mere på Videnskabsteori i erhvervspædagogisk praksis!

Vil du videreudvikle dine forudsætninger for at kunne anvende digital teknologi i undervisning og læring? Du kan lære at bruge digitale teknologier i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning og læring!

Få kompetencer til selvstændigt at kvalificere, udvikle og nyskabe didaktikken i din undervisning gennem en undersøgende og eksperimenterende tilgang.

Vil du arbejde med udviklingsbehov på erhvervsskoler og -centre? Med Erhvervspædagogisk udviklingsarbejde kan du lære om planlægning, gennemførelse og evaluering af organisatorisk udviklingsarbejde.

Kvalificer dit arbejde med deltageres forskellige forudsætninger, adfærdsmønstre og handlemåder, så du bedre kan tilrettelægge læringsmiljøer, som tager højde for individuelle forudsætninger og behov.