Omdrejningspunktet for dette projekt er at udvikle et stillads for studerende, kunstnere og kulturformidlere, når de skal planlægge undervisningsforløb til skoleelever under besøg på kulturinstitutioner.
Kulturformidlere i deres planlægning af undervisningsforløb, hvor faglighed skal bindes sammen med æstetiske læreprocesser. I projektet inddrages studerende, der skal udvikle eksempler på undervisningsforløb.
Undervejs vil de studerende modtage vejledning i deres valg og strukturering af undervisningsforløb, og hvordan de opnår en hensigtsmæssig grafisk opsætning.
Som afslutning på projektet er undervisningsforløbene publiceret på Kulturregion Fyn.