Supervisionskompetencer

Målrettet professionelle, der arbejder inden for socialt arbejde.

Kompetencegivende diplomuddannelsesmoduler for dig, der ønsker at kvalificere dine supervisionskompetencer på højt niveau.

Uddannelsesforløb på diplomniveau inddrager dine erfaringer fra praksis, som belyses med teori og nyeste viden fra forskning og udviklingsarbejde.

Videreuddannelse og praksisudvikling har 20 års erfaring i at udbyde supervisionsuddannelser, hvor den enkelte, teamet eller organisationen kan opnå

• at definere og nå faglige og personlige mål
• at skabe afklaring, forståelse, retning og handling
• at arbejde konstruktivt med eksisterende og nye arbejdsopgaver
• at sætte fokus på nye perspektiver og handlemuligheder i konkrete udviklings-og forandringsprocesser.

Uddannelsen er målrettet professionelle med opgaver inden for socialt arbejde, men kan også søges af andre faggrupper.

Form

Forløbet består af to moduler

• Teorier og perspektiver på supervision som metode i socialt arbejde (10 ECTS)
• Metoder i supervision indenfor socialt arbejde (10 ECTS)

De to moduler indgår i Sociale diplomuddannelse.

Modulerne kan tages selvstændigt og giver ret til modulbevis for hver bestået eksamen. De kan desuden udbygges med yderligere moduler til en fuld Social diplomuddannelse (60 ECTS) - eksempelvis med moduler indenfor kommunikation og organisation.

Indhold i to moduler

• Teorier om supervision i forhold til udvikling af socialt arbejde.
• Anvendelse af supervision som forandrings- og interventionsproces
• Definition og afgrænsning af supervision i forhold til sparring, vejledning, rådgivning, konsultation, coaching og terapi
• Den overordnede kontrakt i supervisions- og organisationssammenhænge
• Roller og ansvarsområder hos supervisor og supervisand
• Fokus på supervisionsprocessen: Klientaspekter, behandlerstrategier, relationen, modoverføring, parallelprocesser samt organisationsperspektiv
• Processen i den fagfaglige dialog: – at være støttende, udfordrende, igangsættende og at give rum for refleksive læreprocesser
• Interpersonelle relationers betydning for en supervisionsgruppe
• Anvendelse af supervisionsgruppens ressourcer til gavn for supervisionsprocessen
• Reflekterende team – og principper for almindelig gruppesamtale
• Metoder i gruppesupervision
• Sekundær traumatisering. Følelsesmæssig påvirkethed i sager med eksempelvis tab og traumatiske oplevelser
• Kollegial og intern/ekstern supervision og metodernes betydning for supervisorrollen
• Arbejde med – og træning i forskellige modellers implementering og forankring i en organisation.

Mere information og personlig vejledning

Du kan læse mere om uddannelsen i uddannelsesbrochuren og i studieordningen, og du finder informationer om udbud under ‘Tid, sted, pris, tilmelding’ nederst på siden.

Du kan kontakte studieleder Bente Falk Nielsen for personlig vejledning og yderligere information: befn@ucl.dk og tlf. 41261197.