Fortsat praksisforskning på ergoterapeutuddannelsen

Projekt, der sigter på at forandre og udvikle den ergoterapeutiske praksis med inddragelse af bachelorforløbet på uddannelsen.

Undervisere og studerende fra Ergoterapeutuddannelsen har siden 2008 arbejdet med praksisforskning på baggrund af kritisk psykologisk tilgang. Det første projekt, der løb i perioden 2008 til 2010, er afsluttet og et nyt projekt igangsættes fra august 2010 og to år frem..

Projektet “Fortsat udvikling af praksisfeltet ergoterapi gennem praksisforskning i samarbejde mellem borger og ergoterapeut i Odense Kommune” gennemføres i et samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, University College Lillebælt (UCL), ergoterapeuter og borgere i Odense kommune, Socialpsykiatrien – Aktivitetshuset og seniorforsker Tove Borg fra Hammel Neurocenter.

Projektet har til formål

• at videreudvikle og implementere resultaterne fra de tidligere bachelorprojekter indenfor praksisforskning
• at udvikle kompetence i praksisforskning som teoretisk – metodisk tilgang hos undervisere på Ergoterapeutuddannelsen, bachelorstuderende på Ergoterapeutuddannelsen samt ergoterapeuter ansat under “Aktivitet og Træning” i Odense kommune
• at evaluere praksisforskning som teoretisk-metodisk tilgang til bruger og medarbejderdreven innovation og udvikling inden for professioner og uddannelser, der retter sig mod borgernes livskvalitet
• at udvide praksisfeltet til også at inddrage en bredere målgrupper af borgere

For at sikre en stadig udvikling af kvaliteten af tilbud til borgeren forudsætter det en stadig udvikling af kompetencer både for undervisere på uddannelsen, studerende og ergoterapeuter i den ergoterapeutiske praksis. Det er derfor vigtigt at tilegne sig og anvende metoder, som retter sig imod forandringsprocesser og udvikling af professionen samt at inddrage borgere, således at udviklingen kan betyde en forskel i hverdagslivet for den enkelte borger.

Udviklingsaktiviteter hos UCL beskrives generelt ved, at de bygger bro mellem praksis og forskning, etablerer partnerskaber og bidrager til at drive professionerne frem, så de matcher et moderne velfærdssamfund, hvilket i høj grad er hensigten med praksisforskningsprojektet. UCLs indledende erfaringer med praksisforskning som tilgang hertil har været lovende.

Resume af resultater

Efterår 2010:

• 3 bachelorgrupper er blevet sat i gang
• Samarbejdet blev udvidet fra “Aktivitet og Træning” til også at inkludere “Aktivitetshuset i Odense”
• Evalueringsresultater er blevet afrapporteret

Forår 2011:

•  2-3 bachelorgrupper er sat i gang
• Udvikling af redskab til evaluering af udvalgte borgere er involveret i projektet.

I den afsluttende rapport kan en detaljeret beskrivelse af resultaterne læses, samt hvor projektet er blevet formidlet og publiceret.

Det fremadrettede arbejde

Der bliver arbejdet videre med implementeringen af resultaterne fra de tidligere bachelorprojekter.

Videndelingen skal styrkes dels ved formidling på ucl.dk, via kronik, men også ved videnskabelig artikel til Scandinavian Journal of Occupational Therapy (SJOT)

Projektdeltagere

Projektleder er Adjunkt Stina M. Larsen, Ergoterapeut, Master i Rehabilitering 

Projektmedarbejdere er Lektor Gitte Stokholm, Ergoterapeut, Master i Rehabilitering og Lektor Anette J. Madsen, Ergoterapeut, MScOT.

Projektdeltagere er ergoterapeuter i aktivitet og træning i Odense kommune, Aktivitetshuset i Odense Kommune, studerende fra 2-3 bachelorgrupper pr. semester.